□王同文 许华凌 

　　习近平总书记在江西考察时指出，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部，教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。

　　让“实实在在”贯穿理论学习和调查研究全过程。“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”只有强化理论学习，原原本本读原著、学原文、悟原理，持续推进理论学习往深里走、往实里走，才能不断推动调查研究走深走实；只有强化理论学习，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，才能深入实际、深入基层、深入群众、服务群众，才能解决好群众的急难愁盼；只有强化理论学习，全面把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，运用好贯穿其中的立场观点方法，才能保持清醒的理论自觉、坚定的政治信念，才能推动调查研究取得实效。

　　让“实实在在”贯穿突出问题检视整改全过程。检视整改是发现问题、解决问题的关键，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。要坚持目标引领、问题导向，以“咬定青山不放松”的精神，确保检视整改取得实实在在的成效，切实把主题教育成果转化为推动工作的强大动力。要充分认识抓好问题整改整治的重大意义，主动担当作为、充分能动履职，把问题整改整治的各项工作抓实抓细抓到位。要全面检视问题，找准找实问题所在；要深挖问题根源，提高整改整治的针对性精准性；要落实整改措施，推动整改整治工作走深走实；要抓好建章立制，努力实现标本兼治、长效常治；要压紧压实责任，求实重效，力戒形式主义、官僚主义；要用结果说话、用成效交卷，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，以解决问题的实效检验主题教育的成效。

　　让“实实在在”贯穿惠民利民办实事全过程。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”广大党员干部必须用心用情用力，把惠民利民的事办实、办细、办好。群众的需求都是实在具体的，来不得半点虚假。规划好的民生实事，就要铆足劲干，一件一件抓落实，一年一年接着干，真正把实事办实、好事办好，让群众得实惠。要有耐心、有韧劲，凡事深想一层、多走一步，下足“绣花功夫”，把工作做细致、做扎实。在制定政策和解决问题时要坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛听民声、晓民意、察民情、知民愿，把准问题的关节点、要害处。聚焦群众关切，紧贴民生热点，解决发展所需、改革所急、群众所盼、民心所向的民生实事，不断为民造福，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　大道至简，实干为要。我们要当好执行者、行动派、实干家，让开拓进取、固本兴新、求真务实、笃行实干成为新时代党员干部鲜明的履职特征，为强国建设、民族复兴而努力奋斗。