□卓菁

　　目前，第二批主题教育正在深入开展。相对于第一批主题教育而言，第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、数量大，直面基层和群众，需要解决的矛盾诉求多，任务更加艰巨。广大党员干部要认真做好第一批和第二批主题教育的前后衔接工作，做好理论学习、调查研究、检视整改三篇转化文章，持续推动主题教育取得更大成效。

　　以温故知新的学习自觉触类旁通，写实理论学习与科学工作思路的转化文章。理论学习是党员干部最基本的必修课。只有将理论学习内化于心，和本单位、本部门实际工作相结合，转化为科学的工作思路和工作方法，在开展工作时才能看得深把得准。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于转化运用。广大党员干部要做足理论学习成果的转化运用功课，在学懂弄通上下功夫，更直接、更准确地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求。始终摆正学习与工作的关系，要走出机关，深入群众，深入基层，熟练地将这一科学理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法运用到乡村振兴、教育、公共卫生、养老等重点工作和领域中去。进一步了解工作的规律、趋势和必然性，切实把理论学习成果转化为科学工作思路，不断推动各项工作取得新突破。

　　以脚踏实地的调研查缺补漏，写实调查研究与有效措施制度的转化文章。习近平总书记强调，要注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。调研的价值在于成果运用和成效转化。广大党员干部要坚持一切从实际出发，紧扣党中央部署的重大课题，扑下身子、沉到一线，积极参与到社会发展需求、人民群众关切问题等各方面的调研中去。要坚持把制度建设作为调研成果转化运用的着力点，按照“符合实际、择优而转、量力而为、能转尽转”原则，认真抓好典型案例的“细化解剖”，不断推动从“解剖一个问题”到“解决一类问题”的转化，努力把“问题清单”转化为“成果清单”，将经过充分研究、充分论证的调研意见，及时以制度形式固定下来，落实为解决问题、促进工作的有效措施。

　　以抓严抓实的整改力度破题提效，写实检视整改与推动发展的转化文章。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终。检视整改既是主题教育的基本要求，又是推动主题教育见行见效的关键环节。广大党员干部要坚持问题导向，不断强化检视整改成果运用，聚焦影响制约高质量发展、人民群众急难愁盼、防范化解重大风险等方面存在的问题，抓实抓细检视整改工作。一方面，要解决问题，切实推动检视反馈问题整改清仓见底，统筹推进与医疗、教育、养老等相关的各类问题的整改，对工作中的短板、机制上的不足，全面进行查漏补缺，提升工作水平。另一方面，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，把检视整改融入日常工作，既抓好当前问题整改，又注重常态长效，切实把检视整改成果转化为推动高质量发展的强大动力，努力达到“整改一批、推动一片”的效果。

　　（作者单位：兴国县委组织部）