□廖安生

　　父亲是20世纪50年代的师范生，在乡村小学执教多年。教过语文、算术两门主课，也上过音乐、美术、体育等各种所谓杂课。父亲曾戏称他们师范生是“万金油”。 

　　父亲开朗、乐观，尤爱音乐，吹拉弹唱样样都行，闲暇时总会不由自主地哼上几句，在学校，他最喜欢上音乐课。 

　　退休后的父亲一点不寂寞，他每天除了去菜园拾掇拾掇、看看书之外，大多时间都花在他爱好的音乐上。父亲在家中备有好几种乐器，他时而吹吹笛子、时而拉拉二胡、时而弹弹电子琴，拉二胡、弹琴时，还会情不自禁轻唱起来。 

　　父亲曾担任中小学校长多年，即便退休了，我们小镇上的人仍称他为“廖校长”。小镇街上住着好些退休教师，每当我家的音乐声响起，这些老师便闻声而来，欣赏父亲的表演，与父亲聊天，点评夸赞几句。来者也多为师范生，有音乐基础，父亲也时常鼓动他们来上一曲。

　　小镇逢年过节，都会请戏班子来唱戏，这些多为草台班子，阵容很小，配乐很少。父亲常常领着退休的老师们，带上乐器为戏班子助阵。伴奏的音乐声婉转动听，充满力量，演员在舞台上劲头也更足，唱得更欢了。

　　夏日凉爽的夜晚，冬日阳光明媚的日子，父亲经常与老师们一起，三五成群，在我家大门前，合奏合唱，乐声在小镇久久回荡，引来一拨拨大人小孩驻足观看，现场热闹非凡。看到这么多人在自家门前，好客的母亲很高兴，她从家中端出一张张长凳短椅，又拿出早已准备好的茶水瓜果热情地招呼大家。住在隔壁的堂嫂原来是我们黄陂公社“文宣队”的，歌唱得好，她经常施展歌喉，为众人献上一首首动听的歌曲。记得小时候，黄陂公社“文宣队”演过歌剧《洪湖赤卫队》，堂嫂唱剧中的主题曲，每次唱完，都能博得一阵阵热烈的掌声。

　　父亲晚年，大病一场，从此无力拿起乐器。小镇的老师们来看望父亲时，他会提议请他们合奏或合唱，当乐声响起时，他的表情便会欣喜生动，眼睛熠熠生辉，长久地笑着，幸福而满足。