□赵启文 刘盛

　　近日，寻乌县中等职业学校现代学徒制试点班又有15名学生被安排到深圳市结对帮扶企业、全国500强、欣旺达电子股份有限公司实习，实习合格后将进入公司工作，实现“毕业即就业”；学校在参加全国比赛中也取得骄人成绩，在第七届全国青少年无人机大赛中，该校有2名学生荣获高中组越障打击赛一等奖。 

　　近年来，寻乌县中等职业学校围绕“培养技能型人才，服务乡村振兴”的办学宗旨，积极作为，主动融湾，着力办学模式改革，积极推进建设跨区域中职教育产教融合共同体，探索出一条寻乌职业教育高质量发展新路径。 

　　融湾“联姻”，开启办学新模式

　　寻乌县地处赣闽粤三省交界处，与广东梅州毗邻，具有独特的融湾地缘优势，与粤港澳大湾区的经济文化活动交往频繁。

　　近年来，寻乌县积极推进老区与粤港澳大湾区的深度融合，为寻乌县中等职业学校进一步深化产教融合带来发展新机遇，该校先后与深圳市第一职业技术学校、深圳龙岗第二职业技术学校签订帮扶协议，在学校管理、教学教研、教师业务素质、办学条件等方面进行帮扶共建，助力老区职业教育发展。2022年3月，寻乌县人民政府、深圳市远恒佳教育集团、寻乌中等职业学校共同签署协议，开启了政企校联合办学模式，在托管关系的基础上，将湾区管理理念、体系全面植入学校，学校由C档升为B档中职学校，开启了寻乌中等职业学校融湾发展新征程。 

　　为助力乡村振兴，寻乌县中等职业学校积极探索办学新模式，开设现代学徒制试点班，学校与深圳市第一职业技术学校、深圳市欣旺达电子股份有限公司（欣旺达大学）合作，两地三校共同探索现代学徒制。据悉，这是在教育部备案的首批现代学徒制试点班，试点班遴选困难家庭子女就读，学生在深圳市第一职业技术学校就读期间，深圳市政府给予学生每月1600元至1800元生活补助。目前有2批23名学徒制毕业生在合作企业顺利入职就业。 

　　“我在寻乌中等职业学校现代学徒制试点班学习2年，学到了实实在在的实用技能，毕业后就入职深圳欣旺达电子有限公司，待遇很好，全家人都很高兴。”寻乌县中等职业学校首批机电学徒制试点班学生周华灯说。 

　　强师壮骨，打造“双师型”队伍

　　职业教育高质量发展，建设“双师型”教师队伍是关键。寻乌县中等职业学校以深寻教育支援合作为契机，健全“双师型”教师队伍建设机制，全力打造一支育人有道、教学有法、科研有果、专兼结合的高素质教师队伍，为寻乌县中等职业教育的高质量发展奠定基础。 

　　该校分批派遣学校领导、中层干部、班主任等到深圳市第一职业技术学校、龙岗区第二职业技术学校及相关合作企业参观学习、跟岗实习，提高了学校的整体师资水平。同时，在大湾区企业的帮扶下，该校鼓励教师到湾区企业兼职。2023年，学校共有14名教师到湾区企业兼职，有效提高了教师的专业素养和教育水平。目前，寻乌县中等职业技术学校有24名教师被省教育厅认定具备“双师型”教师资格，其中初级“双师型”教师19人，中级“双师型”教师5人。 

　　教师整体素质的提高，促进了职业教育的发展。近年来，寻乌县中等职业学校教师在各类职业院校技能大赛、全国科普创新实验大赛等赛事中累计获得市级奖项20余项、省级奖项9项、国家级奖项4项；学校学生获得省市县技能竞赛和行业竞赛奖项累计58项。 

　　校企合作培养，实现就读即就业

　　为融入大湾区，适应新形势下职业教育的需求，寻乌县中等职业学校与广东嘉博翰教育管理有限公司、大汉师创教育科技有限公司等企业签订校企合作协议，新增新能源汽车专业维修课程，采取校企合作培养模式，双方共同制定与实施教学计划及人才培养方案，开展专业建设与课程体系建设。同时，学校在大汉师创教育科技有限公司设立了电子商务专业与电商基地，真正做到“培训一人，输出一人，就业一人”。 

　　近年来，寻乌县加大对中等职业学校资金投入，学校办学规模不断扩大，新增了机电设备一体化、电气设备运行与维护专业、涵盖车工、电工、铣工、钳工、装配钳工、电工等职教专业。通过校企合作，学生身兼学生与学徒双重身份，毕业时通过校企双重考核，直接入职深圳合作企业，实现“招生即招工，就读即就业”。 

　　“我在寻乌中等职业学校学的是机电设备调试安装与维修专业，毕业后通过校企双重考核后直接入职深圳市顺美医疗股份有限公司,目前我的岗位是编网机自动化生产线技术员兼生产班长，月薪8000元左右，读职校让我有了很好的就业机会。”毕业于寻乌中等职业学校学生廖伟说。