本报讯 （特约记者刘兆春）近日，会昌县多所中小学校及幼儿园的劳动实践基地里，一派繁忙景象。孩子们在亲手开垦的“校园农场”中采摘果实，在汗水中流淌中感受收获的喜悦。这是该县扎实推进“五育并举”，将劳动教育融入育人实践的一个生动缩影。

　　在会昌县白鹅中心小学占地近一亩的“勤乐园”内，学生们分工协作，熟练地采收玉米、剥开苞叶、采摘辣椒，体验劳动的快乐。这片生机勃勃的土地，已成为孩子们学习劳动技能、感知自然规律的生动课堂。

　　该校政教处主任黄鹏介绍，学校将这片“勤乐园”作为劳动育人主阵地，配备专职教师进行科学管理。基地结合二十四节气主题，为各班级划分责任田，种植蔬菜、瓜果及中药材等。学校坚持每周开设一节劳动实践课，内容涵盖果蔬种植、生活技能等，旨在培养学生的劳动观念、核心素养与实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

　　劳动教育的幼苗同样在学前教育阶段茁壮成长。会昌县周田中心幼儿园的“快乐种植园”里，一场采摘活动正在举行，孩子们在教师引导下采摘玉米。该园教师谢辉表示，幼儿园始终将自然教育与劳动实践深度融合，每学期常态化开展采摘节、秋收实践、主题研学等特色活动。孩子们在劳动过程中，不仅学习了知识，更深刻体会到了劳动蕴含的艰辛与快乐。

　　从小学到幼儿园，会昌县因地制宜开辟的“校园农场”，让孩子们真切品味了“汗滴禾下土”的辛劳与“粒粒皆辛苦”的甘甜。爱劳动、会劳动、珍惜劳动成果的种子，悄然播撒进孩子们的心田，在汗水浇灌下生根发芽，照亮全面发展的成长之路。