本报讯 （记者彭梦琴 通讯员张春风）右手执竹条挑丝，左手捋竹丝，力要巧且足，竹丝飞快穿梭……日前，在兴国县枫边小学五年级的课堂上，老师彭靓正带领学生们了解竹篮的制作流程，学生们通过编、插、穿等一道道工序，成功掌握了编织竹篮的基本手法。

　　为培养学生全面发展，提高学生动手实践能力、树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，该校创新特色课程体系，深化校本课程改革，将竹编、武术、呼啦圈操纳入特色课程体系。在一次次“竹”够有趣的劳动实践课中，学生亲身参与竹编工艺制作，感受竹编的魅力、传承竹编文化，弘扬工匠精神。在编织过程中充分体验到了动手的乐趣，收获了劳动成果的喜悦。

　　匠人慢慢老去，匠心永不黯淡。“孩子们在竹编技艺的学习过程中感受到了劳动的乐趣，领略了中国传统文化的魅力，将严谨认真、坚持不懈的精神应用于生活，这也正是学校开设竹编课程的初心。接下来，学校将持续关注竹编的发展，创新劳动教育模式，传承非遗文化。”该校校长李文卿说。