□记者彭梦琴 通讯员谢弟武 张建华

　　钢笔字、粉笔字、毛笔字、课件制作、课堂教学是教师站稳三尺讲台的必备专业技能。去年以来，于都县教科体系统大力开展青年教师教学基本功练兵活动，通过开展自我练兵、校级评估、县级复核、基本功竞赛等方式，督促青年教师强化训练、夯实教学基本功。

　　练兵机制立起来

　　“我们通过基本功作业布置、作品点评、基本功技能比赛、过关考核等方式激励青年教师苦练基本功，同时将教师的教学基本功成绩和表现列入年度考核，作为专业素质评价的一项重要内容。”于都县禾丰中学校长王观富说。

　　于都县禾丰中学近5年招聘的青年教师有30多名，专业素质比较强，但在教学基本功方面还存在差距。为提升青年教师教学基本功，该校结合学校实际，制定了《禾丰中学青年教师教学基本功岗位练兵活动方案》。学校要求教师每周上交“三笔字”作品各一幅，每月上交精品教学设计一份，与教学设计相对应的课件一份。作品收齐后，指导教师利用学校例会时间进行点评。最近，全校组织开展教学基本功比赛，对钢笔字、粉笔字、毛笔字、课件制作、课堂教学5个项目设单项奖和综合奖，并将比赛成绩列入年度考核的评价指标。

　　据了解，该县教科体局下发《关于开展全县中小学、幼儿园、中职学校青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》后，全县各级各类学校紧扣基本功考核标准，纷纷出台方案，用真招实招激发青年教师内在动力，督促教师扎实训练。

　　自我鞭策动起来

　　“书写对我们来说太重要了！写教案、板书、改作业、写评语都离不开书写。”于都县马安中心小学青年教师朱晓英对“三笔字”的书写深有体会。教师书写，不仅关系到教师的形象，同时也是学生书写的一个榜样。“为了让我们练好‘三笔字’，学校开设了‘尚朴书社’，免费提供笔墨纸砚全套材料，安排了专业的书法教师进行指导。”朱晓英说。

　　朱晓英在学习教学基本功时虚心学习，主动请教，“三笔字”进步很大。越来越多的青年教师加入了学习的队伍，只要有空闲时间都会自觉地来到书法教室练字。学校的练字氛围越来越浓。在课件制作方面，青年教师也会主动去摸索学习，在平时的教学中充分利用信息化资源，提高课堂实效。

　　目前，该县近5年参加工作的青年教师2300余人，全部纳入考核范围。在县教科体局的宣传引导下，全县青年教师练习教学基本功的意识不断增强。

　　考核标准严起来

　　近日，于都县组织考核人员陆续到部分学校开展教学基本功现场复核。每到一所学校，要求学校在岗青年教师全员参与，当场抽取考题，在规定的时间内现场书写“三笔字”，并制作课件。评委现场进行成绩评定，确定考核等次。

　　据于都县教科体局相关工作人员介绍，现场复核工作完成后，将不合格人员信息进行汇总，并反馈给相关学校，要求学校督促其加强训练。6月份，将再次对各校考核不合格人员进行集中复核，力争所有教师达标。从2021年起，教学基本功作为新教师转正考核的一项内容，让新入职教师自觉地练好教学基本功。于都县教科体局将不断完善教学基本功考核机制，督促青年教师强化训练，提高青年教师综合素养，助推学校教育教学高质量发展。