□严小琴 黄玉玲 文/图

　　手举鲤鱼灯，随着唢呐的乐点，闪转腾挪……近日，赣州蓉江新区潭口中心小学的操场上，鲤鱼灯社团学生在认真练习“旁摆龙”“鱼钻泥”“腾龙跃龙门”等动作。

　　鲤鱼灯，由一只龙头，八只鲤鱼，一只虾公组成，灯具独特而精美，产生于唐末宋初，至今已有一千多年历史。2010年，鲤鱼灯项目被列入江西省第三批非物质文化遗产名录。

　　传承优秀传统文化任重而道远。近年来，赣州蓉江新区深入落实“双减”政策，常态化开展非遗文化进校园活动，以传承中华文脉、弘扬优秀传统文化为主线，挖掘本土非物质文化遗产，把中华优秀传统文化融入课堂教学，引导师生做好优秀传统文化的继承者和传播者，让古老的非遗文化焕发出新的活力，以文育人，以文化人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　潭口中心小学邀请鲤鱼灯传承人进校园，让学生近距离聆听鲤鱼灯的故事，了解“制作传承谱系”，感受传统艺术的魅力；组织学生参观学校非遗农耕文化展厅，了解非遗、农耕文化的多样性和丰富性；举办非遗文化书画比赛，让中华优秀传统文化在校园绽放异彩。自2021年以来，一系列的传承优秀传统文化的精彩活动在学校接连上演。

　　此外，学校鼓励师生积极参与到非遗文化的传承中来，组建了30余人的鲤鱼灯团队，并在课后兴趣活动中开设鲤鱼灯课程，让非遗文化薪火相传。

　　“参加了鲤鱼灯社团才知道，原来舞鲤鱼灯并不像想象中那么简单，鲤鱼和龙头的一甩一摆，都要动作到位，幅度大一点或小一点，感觉就完全不一样。”潭口中心小学学生谢亨鸿感慨道，“传承非遗需刻苦练习。”

　　除了将鲤鱼灯融入校内教学，赣州蓉江新区还将这项实践课程搬上社区舞台。“每当有社区邀请孩子们去表演时，他们都很激动。”鲤鱼灯社团辅导老师黄秀丽说，“在传承非物质文化遗产的同时，他们也越来越热爱家乡和本土文化。”

　　通过层层选拔加入鲤鱼灯舞队的孩子都感到非常自豪。在课堂上，孩子们认真学习如何制作鲤鱼灯，进行舞灯摆字表演。在课后，他们走进社区，走上舞台，让这项来自家乡的技艺得以“延年益寿”。

　　一直以来，赣州蓉江新区十分注重传承和弘扬中国传统文化，将传统文化与校园文化相结合，融入育人全过程。除了将非遗文化鲤鱼灯引入学校、深入课堂、走进社区外，还把葫芦丝等传统民族乐器作为“一校一品”的特色项目普及推广，同时开设围棋、剪纸、吟诵等课程，切实增强学生文化归属感，让学校成为优秀传统文化传承和发扬的重要阵地。