□特约记者陈小兵 通讯员刘德福 文/图

　　近日，市教育局的一项数据显示，自我市推广中小学班级节能委员制度以来，校园节能降耗成效明显，全市中小学校园建筑面积能耗同比下降4.27%，其中节能委员覆盖率最高的章贡区教育系统单位建筑面积能耗同比下降19.38%。

　　党的二十大报告指出，实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。公共机构是节能降碳的重要领域，教育系统又是公共机构中用能人数最多、辐射范围较广的主阵地。为贯彻落实党的二十大精神，认真落实生态文明建设要求和国家“双碳”战略目标，扎实推进公共机构能源资源节约工作，赣州市机关事务管理中心联合市教育局率先在全市中小学设立班级节能委员，掀起了一场校园节能新风。

　　坚持系统设计搭架子，以节能委员“小措施”写好节能降碳“大文章”

　　赣州市教育局、市机关事务管理中心深入研究部署，探索试点先行，及时总结经验。下发了《关于在学校班级设立节能委员的通知》，明确班级节能委员的“四大工程”“五项职责”。“四大工程”即把设立班级节能委员作为深化红色教育的一项“薪火工程”，深化节能教育的一项“育苗工程”，强化家庭反哺教育的一项“桥梁工程”，提升素质教育的一项“德育工程”。“五项职责”即为班级节能委员负责带头节能降耗、管理班级用能、普及节能知识、监督用能行为、组织节能宣传。要求学校通过设立班级节能委员，在推动校园节能降碳的同时，教育引导推动中小学生德智体美劳全面发展。

　　兴国县中小学通过设立班级节能委员，让节能减排工作渗入学生日常学习生活中，苏区干部群众“节省办公灯油”“节省油墨纸张”“节省公家伙食费”勤俭节约美德在兴国这片红色热土传承。兴国中学每个班级专设节能委员负责班级节能的日常工作，让节能减排意识融入学生的行为生活习惯里，学生还将环保意识带出校园，带进家庭，带入社会，该校被国家发展改革委、财政部等部门评为节约型公共机构示范单位。兴国七中通过开展“节能减排”主题班会活动，利用绘画、征文、黑板报、手抄报等形式，让孩子们既增长知识又牢记于心，通过学生向家人展示介绍自创作品，让“低碳节能”家喻户晓。目前，全市共有2976所中小学设立了班级节能委员，覆盖率达77.5%。赣州在全省首创设立“班级节能委员”的做法写入“江西这十年”系列主题新闻发布会公共机构节能专题报告。

　　坚持考核激励树导向，以节能委员“小杠杆”撬动节能降碳“大成效”

　　市公共机构节能领导小组办公室将中小学设立、管理班级节能委员情况纳入教育系统公共机构节能考核评比，细化班级节能委员的“选、育、用、管”工作措施考核标准，推动全市中小学重视设立班级节能委员工作，进一步发挥其作用。赣州市文清路小学梅江路校区把节能工作纳入学校“成长积分”学生评价体系，节能委员每纠正一次非节能行为，获1个“赞”；每开展一次成功的节能活动，获1个“赞”。当累计获得100个“赞”时，获得学校一年一度的“金灿灿之夜”活动资格，并获颁纪念品。

　　同时，激励担任班级节能委员的学生。学校将担任班级节能委员情况纳入学生综合素质评价体系，通过举办各种能源资源节约宣传的方式，组织班级节能委员进行任职评议，给予优秀班级节能委员适当的物质精神奖励，营造“人人争当节能委员”的良好氛围。学生节能意识的提高也对家庭的绿色生活方式产生了重大影响。赣州市文清路小学四（2）班节能委员黄石明家长介绍，在“小小黄委员”的监督下，家里2022年度的用水用电分别下降24.7%和21.5%。

　　坚持典型示范立标杆，以节能委员“小试点”打造节能降碳“大阵地”

　　我市在兴国县中学试点先行的基础上，选取赣州中学、赣州市文清路小学梅江校区等落实设立班级节能委员工作较好的中小学，作为全市公共机构节能“实操实训”教学点，组织各县（市、区）机关事务部门业务骨干及教育系统节能工作负责人现场观摩，调研总结全市中小学设立班级节能委员工作的特色亮点，在“赣州机关事务”微信公众号节能专栏进行宣传推广，总结相关经验作为节能示范案例推送上报，在全省公共机构节能管理培训班上，赣州市围绕中小学设立班级节能委员工作作了典型经验发言。同时，推广普及全市中小学依托班级节能委员制度，推动学校在各类示范创建活动中争先创优，凝聚合力，进一步提升管理节能、行为节能、技术节能效能，涌现了一批节能先进学校。目前，赣州中学被评为全国节约型公共机构示范单位、全省“十三五”期间公共机构节能先进集体，兴国中学被列为全省公共机构节能专项领域现场教学点。