根据安排，我市高三、初三年级（含九年一贯制学校九年级）学生和中等职业学校毕业年级学生，于4月7日返校学习。我市各地各校精心做好疫情防控和复学工作，为学生复课做好了全面的准备。久违的开学复课，学生、家长们都有什么感受？让我们一起去倾听吧。
“从来没有如此期待开学”
“36.2℃……36.2℃……36.4℃……”
4月7日上午8时，正式复学的瑞金市四中沙洲坝分校的师生早早地来到学校，依次在校门口接受体温测量。在测量体温、手部消毒的同时，学生们携带到校的日常生活用品也进行了全面消杀，以确保学生校园学习、生活安全。
“今天回到学校上课，进校门时，要测量体温，还要消毒，虽然麻烦，但非常有必要，我们非常支持学校的防疫措施。”该校初三年级学生黄鹏告诉记者，终于开学了，他将全力以赴，争取在中考考出好成绩。瑞金市四中沙洲坝分校是一所农村寄宿制学校,上午9时，该校102名初三年级学生全部平安归队。记者注意到，复学后，学校每个教室课桌之间的距离拉大了，左右之间隔开1米，同学们戴着口罩，安静地坐在教室里等待上课。
对于高三和初三年级的学生来说，这个超长假期记忆深刻。不少学生反映，从来没有如此期待开学。兴国县平川中学高三学生康宽俊告诉记者，虽然因为疫情延迟了开学，但是高考在即，他一刻也不敢放松，“老师在身边总感觉学习起来更踏实，终于开学了，我要好好珍惜时间，努力追赶。”
返校第一周，赣州四中初三学生罗杰告诉记者，返回校园见到久违的同学们很开心，大家面对面学习，可以互相监督，更有学习气氛。“虽然因为疫情，校园正常的学习、生活环境有所改变，但还是可以努力适应的。”罗杰说。
这个超长假期里，最期盼开学的当然是临近高考和中考的学生。结束了两个多月的居家学习模式，高三、初三的学生重新踏入学校大门，正式进入“冲刺备考”模式。祝愿这一届毕业生们以梦为马，只争朝夕，不负韶华，全力以“复”，考出最好成绩。
“终于松了一口气”
4月7日上午7时30分，赣州经开区金东路上的学生们渐渐多了起来，在赣州市厚德外国语学校门口，不少私家车在交警的指挥下有序停靠，返校复学的同学们戴着口罩有秩序排队进行体温检测、行李消杀。家长刘荣华骑电动车将上高三的女儿准时送到学校门口。“本想停下来给孩子拍个视频纪念一下，没想到她检测完体温一溜烟就进学校了，也没拍下个正面。”终于开学了，刘荣华表示自己也终于放心了,“一开始我们也很着急，因为马上就高考了，担心会耽误孩子学习。网课期间孩子在家也很自觉学习，网课上着上着也习惯了，但作为家长，我们还是希望孩子能尽早回归课堂，步入正轨，终于盼来这一天，我们家长也放心了。”
超长假期里，比学生们更加紧张焦虑的要数高三、初三学生的家长。康宽俊的妈妈吴福兰告诉记者：“时间一天一天过去，看到孩子每天在家里备考上网课，我很着急，但又不敢说出来，怕影响到孩子。现在终于开学了，我们做家长的终于松了一口气，希望孩子珍惜时间加油努力。”
因为疫情的特殊原因，今年全国高考延后一个月进行。对此，考生、家长们的感受大都一样：“高考延后了一个月，给了孩子更多的学习备考时间，但7月是最热的时候，也担心孩子们能不能正常发挥。” 不过，面对复学，家长们欢喜多于担心，毕竟孩子们学习步入正轨，家长才能安心工作。
全力保障有序复学
2020年春季开学复课终于拉开了序幕，记者采访了解到，为确保学生返校后的校园安全，我市印发了《关于全市2020年春季学期学生返校学习工作方案》，从人员排查管理、物资设施、就餐管理、住宿管理、卫生管理、路途管理、应急处置等17个方面对学生返校工作进行了全面部署。值得一提的是，我市还开通了4条家校直通车，部分学生可享受“家门口上车，校门口下车”的专车服务，有效避免了学生上学期间与外界产生更多接触。
眼下，高三、初三的学生们已如期、先期复课，因为还处于疫情防控期，我市各学校利用开学第一课，为学生们教授疫情防控知识和正确的洗手方法，以便有效切断病毒传播途径。与此同时，不少学校开展了心理疏导，老师更多地关注学生们的情绪，与学生加强沟通交流，让学生以轻松、愉快的心情面对复学备考。
春暖花开，校园里终于又传来了琅琅书声。记者采访获悉，为做实做细学生返校工作，确保2020年春季学期全市高三、初三年级和中职学校毕业年级学生返校学习工作有序稳步推进，我市组织了7个由市发改委、市卫健委、市教育局、市市监局、市医保局等有关单位副县级以上领导及相关业务骨干组成的督查组（每个组均配备一名市疾控中心专业技术人员），赴各地各校开展专项督查，重点督查学生返校预案、健康状况排查、校园环境整治、防疫物资储备、防控措施等落实情况。
■记者手记
2020年春季开学季终于在4月7日拉开帷幕，沉寂已久的校园里，再次充满生机。但复学并不意味着新冠肺炎疫情防控工作可以放松。各地各校要根据复学情况，进一步细化疫情防控流程，落细落实防控要求，确保平稳复学、有序复学，坚决防范疫情输入校园。与此同时，要将各项防护保障制度落实到教育教学日常管理当中，提高老师的应急处理能力，确保开学后教育教学秩序平稳有序和师生身心健康。
