经历了新冠病毒侵扰，我们迎来新学期的开学，如何为孩子们上好复学第一课？作为教师，应该及时将在党中央的坚强领导下全国人民万众一心、众志成城战胜新冠病毒的事实为教材，探讨问题、交流感受，厚植学生理想信念，铸造学生使命意识，丰富学生人文、科学素养。

　　通过教学，使学生坚定信念热爱党、热爱社会主义，增强学生永远跟党走、拥护社会主义制度、热爱中华民族的情怀。中国共产党的正确领导，是取得疫情防控阻击战胜利的关键，中国特色社会主义制度的强大优势，是取得疫情防控阻击战胜利的保证，全国上下团结一致、众志成城，是取得疫情防控阻击战胜利的基础。通过交流，让学生充分认识到，中国共产党能够经受任何风险考验，只有共产党才能发展中国；社会主义中国能够经受任何风险挑战，只有社会主义中国才能创造出这一伟大奇迹；中华民族能够经受任何风险挑战，只有中华民族才具有战胜一切艰难险阻的凝聚力和战斗力。

　　“前事不忘，后事之师”。在中华民族伟大复兴的征途中，我们还将面临许多风险挑战。因此，我们在歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代最美奋斗者和奉献者的同时，还应针对防控病毒过程中出现的问题，共同探讨出我们应该补好的公民素养课。

　　补好生命教育课。以生命的意义为主题，对学生进行热爱生命、敬畏生命的教育，培养他们热爱自己、热爱他人、热爱社会的朴素情感。

　　补好防疫常识课。以此次疫情对国家、社会和个人的重大影响为主题，对学生进行全面的防控各类病毒的知识培训，增强他们自我保护的各种能力。

　　补好科学精神课。以此次疫情防控阻击战中不断出现的谣言为主题，对学生进行一次科学精神教育，培养学生相信科学、尊重科学、运用科学的信念和能力。

　　补好尊重自然课。以此次新冠病毒发生为主题，对学生进行一次全面系统的爱护自然、爱护环境，尊重自然、科学生活的教育，培养他们科学、健康的生活习惯。

　　现在的中小学生在若干年后将成为中华民族伟大复兴征途上的主力军，我们希望通过以上总结和探讨，强化他们四个方面意识：

　　一是责任担当意识。首先是大国担当意识。此次疫情防控阻击战，全国上下集中一切资源，将疫情控制在国内而没有向国外进一步蔓延事实，充分体现了中国在国际上的大国担当精神，以此希望每位中国公民都具备大国担当意识。其次是社会担当意识。在疫情面前，共产党员、白衣战士、普通老百姓身上表现出来的担当精神可歌可泣，特别是年青一代勇于迎难而上的英勇精神尤其可贵，作为新时代的学生，应当不断弘扬这种为国分忧的担当意识。

　　二是防范风险意识。牢记“生于忧患，死于安乐”古训。让学生明确在今后的民族振兴进程和青少年自身成长过程中，还可能遇到许多艰难险阻，面临各种风险挑战。作为新时代的学生，必须强化防控各种危机、风险的意识。

　　三是民族精神意识。牢记民族精神是维系中华民族生生不息、不断进步的不竭动力，在任何时代、任何情况下，我们都要不断弘扬伟大的中华民族精神，并不断赋予其时代内涵。

　　四是爱党爱国意识。此次防疫战的胜利，再次证明，在任何时候、任何环境下，中国共产党始终把人民利益放在最高位置；党中央是全国人民的主心骨，国家是我们依赖的母体。启示学生，在任何时候都要牢固树立爱党、爱国意识，并把它转化成强大的学习和成长动力。

　　（作者系赣南师范大学附属中学校长）